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从外语语音能力的内涵着手,讨论了国内外语语音能力研究的现状和趋势以及对提高我国学生外语语音能力的启示;对国内有关外语语音能力研究的现状进行了分析,指出其研究在外语语音知识和外语语音技能等方面都存在不足;对此,提出今后要着力开展外语语音感知和外语发音学研究,外语语音能力与外语听力、阅读的关联研究,婴幼儿及儿童外语语音能力研究以及外语语音能力的脑科学研究。同时指出为提高我国学生外语语音能力,不但需要加强外语语音能力的基础研究,还应当重视我国外语语音教育的整体规划,强化教学中语音输入和输出及其互动。