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课本上的例题是对定义、定理、基本事实的具体阐述,都是很典型的,具有一定的代表性,它是学生接受新知识的起点。因此,如何引导学生分析例题,理解新知识点的具体应用,提高学生学习效率和效果,教师对例题学习的课堂设计显得尤为重要。
谈数学课本例题的有效使用
【摘 要】
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课本上的例题是对定义、定理、基本事实的具体阐述,都是很典型的,具有一定的代表性,它是学生接受新知识的起点。因此,如何引导学生分析例题,理解新知识点的具体应用,提高学生
【机 构】
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石家庄市第40中学,石家庄市裕华求实中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2015年11期
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