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21世纪核心素养成为诸多国家和地区教育目标建构、课程设计与学业评价改革的基本准则与框架。本文从高职院校学生发展核心素养作为课程教学改革设计的依据和出发点,结合近年来在ERP实训课程教学改革上的实践应用,探讨出适合高职院校基于核心素养的ERP实训课程教学改革的实践途径,提升高职院校学生的核心素养,培养出优秀的创新型高级技能人才。