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针对疫情背景下学生行为习惯退行的现状,我们在新劳动教育的指导下,从班级和家庭两条主线,以规则意识、自理能力、自律健康三个主题,做实做细做精一系列活动,有效纠正学生的行为习惯。
疫情背景下纠正学生行为习惯退行的实践研究——以四年级新劳动教育视野下的养成教育为例
【摘 要】
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针对疫情背景下学生行为习惯退行的现状,我们在新劳动教育的指导下,从班级和家庭两条主线,以规则意识、自理能力、自律健康三个主题,做实做细做精一系列活动,有效纠正学生的
【机 构】
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萧山区衙前镇第二小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年7期
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