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数学是一门相对枯燥的学科,多年来,许多教师在教学过程中陷入无法激发学生兴趣的泥潭。本文认为,数学教师应当更加注重语言艺术的应用。为此,本文结合笔者多年从事小学数学教学的实践,从几个方面出发,探讨中高年级小学数学课堂教学语言艺术的策略。
中高年级小学数学教师的课堂教学语言艺术探讨
【摘 要】
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数学是一门相对枯燥的学科,多年来,许多教师在教学过程中陷入无法激发学生兴趣的泥潭。本文认为,数学教师应当更加注重语言艺术的应用。为此,本文结合笔者多年从事小学数学教
【机 构】
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江苏省淮安市楚州实验小学;
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2013年09期
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