【摘 要】
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<正>教学领域:欣赏课教学对象:高一年级教材:普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》(湖南文艺出版社)。学情分析:本节课的内容是在学生以前学习的基础上,进一步学习
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<正>教学领域:欣赏课教学对象:高一年级教材:普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》(湖南文艺出版社)。学情分析:本节课的内容是在学生以前学习的基础上,进一步学习声乐体裁的内容之一,即群众歌曲和艺术歌曲,这是产生在特定历史条件下,根据其在社会生活中所起的作用而区分的。所以,课堂上要多让学生聆听音乐,启发学生感受音乐传达出的情感,通过合作探究来分辨出群众歌曲和艺术歌曲不同的艺术特色,并通过欣赏歌曲理解声乐体裁划分的相对性。由于溧水是刚刚由县划区,学生的整体音乐素养还没达到市区的水
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