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本文首先运用中介语的理论阐释中介语错误的概念及类别,从“以写促说”的视角,剖析培养书面语篇中介语错误修复能力对于提高口语语篇生成能力的可行性和重要意义,并且论述该理论指导下的大学生英语口语能力培养的相关教学建议。
议书面语篇中介语错误自我修复能力的培养对促进口语语篇生成能力的意义——从“以写促说”的角度
【摘 要】
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本文首先运用中介语的理论阐释中介语错误的概念及类别,从“以写促说”的视角,剖析培养书面语篇中介语错误修复能力对于提高口语语篇生成能力的可行性和重要意义,并且论述该
【机 构】
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南通理工学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年11期
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