论文部分内容阅读
豫和专题的教学内容是中央“十二条”中的第一条关于民族定义的解读，从主题内容解读、得意之作赏析、求实拓展思辨、情趣归纳演练、课后网络建导五个部分来诠释此次建导教学设计。通过习研演练情趣建导的教学形式，让学生在建导中理解民族概念的内涵，并深入感受中华民族多元一体格局的多样性。
豫和情趣建导方案——中国特色社会主义民族理论与民族政策体系教学设计之一
【摘 要】
：
豫和专题的教学内容是中央“十二条”中的第一条关于民族定义的解读，从主题内容解读、得意之作赏析、求实拓展思辨、情趣归纳演练、课后网络建导五个部分来诠释此次建导教学设
【机 构】
：
广西民族大学
【出 处】
：
广西社会主义学院学报
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
数学课堂的教学目标是使学生学会数学思考,发展学生的数学思维。然而受教学进度的影响,教师讲解后让优等生发言使许多学生逐渐形成了思维的惰性。因此,要追求深度思维的课堂,
文章从主成分分析、因子分析的发展过程、基本原理、应用等方面出发来全面地介绍多元数据处理的主要方法。文章以江苏省各地市经济发展水平为例,根据江苏省各市2005年的国民
针对两栖车水上航行姿态,构建描述两栖车水上运动的动力学模型,采用混合耦合算法和动网格技术研究静水直航状态下,两栖车航行姿态的变化规律,模拟结果与实验值吻合较好。研究
农民有序参与政治与农村基层民主的发展是密不可分、相互影响的，两者是本质上的同一。发展农村基层民主必须引导和规范农民通过制度化的渠道，自主、理性、合法地参与政治生活。
电子设备的电磁兼容性是工程设计人员进行设计时必须考虑的问题，而电磁兼容性仿真把产品的电磁兼容性问题解决在产品成型之前，可以节约大量的时间和费用。因此，在印刷电路板的设
针对轴承装配体结构振动的问题,采用矩阵变换方法分析了双列角接触球轴承接触变形的几何关系,使得分析过程更加简洁和精确,并以此为依据,结合赫兹接触理论和拉格朗日分析力学