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随着新课程改革的进一步深化，“学案导学”作为一种新型教学模式如雨后春笋般风行全国，诱导式、开放式和技能式的“学案导学案”可以帮助学生将新学的知识与已有的知识经验形成联结，不仅起到沟通教与学之间的相互作用，还引导和培养了学生自主学习能力。
一种新型教学模式的探讨——“学案导学”
【摘 要】
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随着新课程改革的进一步深化，“学案导学”作为一种新型教学模式如雨后春笋般风行全国，诱导式、开放式和技能式的“学案导学案”可以帮助学生将新学的知识与已有的知识经验形成
【机 构】
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天津市河北区教师进修学校 300010
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年20期
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