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针对线性代数内容抽象、逻辑性强，学生理解困难、难以学以致用等问题，着重从提高课堂的趣味性、加强知识的系统性两方面给出实施高效课堂教学的若干方法，以期得到良好的教学效果。
线性代数高效教学探索
【摘 要】
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针对线性代数内容抽象、逻辑性强，学生理解困难、难以学以致用等问题，着重从提高课堂的趣味性、加强知识的系统性两方面给出实施高效课堂教学的若干方法，以期得到良好的教学效果
【机 构】
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聊城大学数学科学学院,聊城第一中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年3期
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