高中数学课堂有效提问的策略研究

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulei81331502
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课堂提问的方式是多种多样的,可以按照不同标准来划分。有效的数学课堂提问会促进学生思维的发散,运算能力的提高和学习主动性的产生。在高中数学课程教学中,课堂提问作为其中必不可少的教学环节,是启发学生的学科思维,开启学生心智的重要钥匙,对于提升课程教学质量和学生的学习效率等起着十分重要的促进作用。
其他文献
目的:观察盆炎方治疗盆腔炎性疾病后遗慢性盆腔痛的临床疗效。方法:96例随机分为两组各48例。对照组给予左氧氟沙星胶囊口服治疗,治疗组予盆炎方汤剂口服治疗,14天为一疗程,2
健康管理是指对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估,提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程,为个体和群体提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取