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随着我国新课程改革的不断深入，如何提高高中数学的教学质量引起了各所高校的高度重视。在高中数学课堂教学中，课堂提问作为一项必不可少的环节，提问是否具备合理性直接关系到教学的整体质量。本文首先对高中数学课堂提问的重要性进行分析，并在此基础上探讨如何正确的开展课堂提问，以此来为高中数学教学质量的提升提供一定的参考依据。