托班幼儿年龄小，需要在操作中感知事物的属性。将情境化的操作环境布置在教室内的橱壁和橱面上，便于幼儿在多次操作中掌握某种动作技能或探索某些现象。
　　
　　一、小动物上幼儿园
　　
　　【制作方法】1用即时贴、纸板、卷筒芯制作五个小动物的立体头像，在橱面上挖孔，每个孔周围贴上对应的颜色标记，幼儿可以按照小动物的颜色一一对应摆放。2用即时贴、纸板制作大巴土，在车窗下方做出五个可以插小动物的孔。
　　【功能说明】橱面上的摆放侧重五种基本颜色的对应，橱身上没有颜色标记是为了让宝宝感受深与浅的对应关系，而大巴士上的孔则可以把整个卷筒芯都插进去。
　　
　　二、汽车城
　　
　　【制作方法】1用纸板、即时贴、汽车形状的夹子等制作出红绿灯、大马路、立交桥、加油站的情境。2，用纸板和即时贴制作停车场的标记，每一个车位都用即时贴分割，提示幼儿一个车位放一辆车。
　　【功能说明】托班幼儿比较喜欢汽车玩具，各种不同种类的车更能吸引他们专注地进行操作，从而丰富他们的认知经验。
　　
　　三、小熊过冬
　　
　　【制作方法】1，用搌布制作成帽子、围巾，用即时贴、桶芯制作成衣帽架用于悬挂衣帽，并有颜色标记。2用贴上锡纸制作的镜子、雪人、雪花等营造冬天场景，小动物等毛绒玩具放在沙发上，便于幼儿操作。
　　【功能说明】通过给小动物戴帽子、围围巾等活动，有助于幼儿树立保暖意识，知道冬天要保护好自己。
　　
　　四、给相国妈妈点蜡烛
　　
　　【制作方法】1用卡纸制作成两个双层奶油蛋糕，红色美工纸剪成草莓、樱桃、蜡烛供幼儿粘贴；2用纸板制成半圆形立体蛋糕，蛋糕面上挖小孔，用红黄蓝绿四种颜色的橡塑纸盖在小孔上做出颜色标记，蛋糕中间用卷筒芯制作三个圆柱形小桶，收纳蜡烛和国旗。3用即时贴将吸管包起来，做成红黄蓝绿四种颜色的蜡烛，火苗用红色皱纹纸制作，固定在吸管的一端。
　　【功能说明】托班幼儿还不理解国家、国庆等概念，但是他们有过生日的经验。因此以“祖国妈妈过生日”为切入点，可帮助幼儿积累相关的知识经验。
　　
　　五、好朋友手拉手
　　
　　【制作方法】1用纸板和即时贴制作成小路，挖出凹槽用来摆放小动物材料，凹槽宽度约1cm，让小动物能够立住即可。2用纸板、即时贴、扭扭棒做出两个手拉手的小花。
　　【功能说明】托班幼儿从家庭进入幼儿园，对身边的同伴充满着好奇心。他们想与小伙伴说说话，更愿意与喜欢的小伙伴拉拉手，因此创设“好朋友手拉手”的操作环境，可以让幼儿在说说讲讲的同时与小伙伴增进友谊。
　　
　　六、小动物送水果
　　
　　【制作方法】1，用纸板和即时贴制作成四棵大树，挖出树洞作为小动物的家，大树根部贴上彩色的大门，在树洞的窗口贴上各种爱吃水果的小动物，并且让它们抱着自己喜欢吃的水果。2用扭扭棒做挂钩固定在树干上来悬挂水果。3，用彩色美工纸剪出苹果、香蕉、桔子等的轮廓、塑封后打孔以便悬挂。
　　【功能说明】悬挂水果可锻炼幼儿的手眼协调能力。活动中要求幼儿想一想、看一看哪个动物喜欢什么水果，哪种树上应生长哪种水果，可以促进幼儿思维能力的发展。
　　
　　七、大风车
　　
　　【制作方法】1，用纸板、即时贴制作出红黄蓝绿颜色的小花，花芯处镂空圆形，用于镶嵌圆形积木，同时将玩具固定在橱面上。2，用纸板、即时贴、钙塑板等制作出大草原的蒙古包和两个大风车，并在风车的顶端贴上三角形、正方形，做好图形和颜色标记，挖出镶嵌孔。
　　【功能说明】利用玩具本身的颜色、形状让幼儿在操作中巩固对颜色、形状的认知。
　　
　　八、树叶飘飘
　　
　　【制作方法】1，用绘画纸剪成梧桐叶、杨树叶形状，提供颜料、纸团用于拓印，提供彩色纸条用于撕出树叶。2用纸板、即时贴等做成小动物乘火车去郊游的场景，每个小动物一节车厢，车箱用盒子制作，粘贴在车厢面上，可以盛放树口十，树叶也可以让幼儿贴在第二块版面上，给小动物盖被子。
　　【功能说明】树叶拓印和撕纸条做树叶应让幼儿自己完成，将幼儿的成果粘贴在版面上，并伴随“我给小猫盖被子”“带上树叶去郊游”等游戏活动有助于幼儿获得成功感。