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在教育民主化的推动下,教育发展更加关注个体的生命历程。从教育发展战略可窥见,教育的目的是关心每个学生,促进每个学生生动活泼地发展。强调受教育者微观世界的质性研究在方法论上契合了教育理念。在修订定性研究的基础上发展了一套研究范式,研究范式的拓展会对人们认识客观教育世界起着指导作用。
论教育研究方法的一个新走向——质性研究
【摘 要】
：
在教育民主化的推动下,教育发展更加关注个体的生命历程。从教育发展战略可窥见,教育的目的是关心每个学生,促进每个学生生动活泼地发展。强调受教育者微观世界的质性研究在
【机 构】
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华东师范大学;
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2013年06期
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