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“泛滥了技巧，孤独了灵魂”的现象引导中学语文教师深入探讨如何把写作教学从知识的灌输和技巧的授受提升到滋养生命和触动灵性的高度这一命题。
写作教学的生命性、生活性和发展性刍议
【摘 要】
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“泛滥了技巧，孤独了灵魂”的现象引导中学语文教师深入探讨如何把写作教学从知识的灌输和技巧的授受提升到滋养生命和触动灵性的高度这一命题。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年11期
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