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<正>【教学内容】五年级(上册)第86～87页例1、"试一试""练一练",练习十五第1～3题。【教学目标】1.使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,并能正确进行计算,培养初步的迁移、推理、抽象、概括能力。2.使学生在计算过程中,养成认真检查、勤于验算的好习惯,进一步体会数学知识之
《小数乘小数》教学设计及意图说明
【摘 要】
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<正>【教学内容】五年级(上册)第86～87页例1、"试一试""练一练",练习十五第1～3题。【教学目标】1.使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,并能正确进行计算,培养
【机 构】
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海门市教育局教研室
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2010年10期
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