【摘 要】
：
目的 分析头孢菌素类药物联合应用致不良反(Adverse drug reaction,ADR).方法 收集泰兴市人民医院2014年1月-2017年1月头孢菌素类药物联合应用致不良反应的患者70例,对其临床
【机 构】
：
江苏省泰兴市人民医院 225400
论文部分内容阅读
目的 分析头孢菌素类药物联合应用致不良反(Adverse drug reaction,ADR).方法 收集泰兴市人民医院2014年1月-2017年1月头孢菌素类药物联合应用致不良反应的患者70例,对其临床资料进行分析,观察患者联合用药前后不良反应发生情况.结果 联合用药后神经系统不良反应(41.43％)、过敏反应(65.71％)、二重感染(55.71％)、消化系统不良反应(42.86％)、肝功能损伤(18.57％)、肾功能损伤(21.43％)、其他不良反应发生率(30.00％)均较联合用药前的(14.29％、18.57％、10.00％、18.57％、4.29％、2.86％、2.86％)高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 患者接受头孢菌素类药物与其他药物联用治疗会出现一定的不良反应,且不良反应发生率较单用头孢菌素类药物治疗高,因此临床给药时,要充分考虑患者的病况、药物类型以及药物使用量,以便减少不良反应发生,增加治疗的安全性和有效性.
其他文献
摘要：目的：研究分析尿液放置时间长短对尿白细胞、尿蛋白的影响。方法：选取2015年1月至2016年3月期间在我院接受尿液检测80例患者的尿液样本作为研究对象。在采集尿液标本后0h、1h、2h、3h、4h、5h检测尿液尿白细胞、尿蛋白的数量。分析尿液放置时间长短与尿白细胞、尿蛋白检测结果的关系。结果：经检测发现，随着尿液放置时间的延长，尿白细胞计数呈逐渐下降趋势，放置4h后尿白细胞下降最为明显。且差
摘要：跨文化交际是一个文化对外和对内展示的特殊形态，跨文化交际作为当前许多领域当中重要的一种现象，越来越受到社会关注。承德旅游业在近30年的发展历程里，关于跨文化交际的研究很少，尤其对英语导游从业人员的影响更是很少涉及，本文特对此展开论述分析。 关键词：承德旅游业 跨文化交际 英语导游 影响 一、跨文化交际概述 跨文化交际是指不同文化传统下的人群之间的交流互动。比如亚洲文化与欧洲文化就是不同
中药是祖国医学的精华,中药配伍规律也是历经多年的医学经验凝结.中药配伍规律所需要研究的内容众多,但是,我们对于中药配伍规律的研究不能仅仅停留在传统理论方面,必须通过
我国院前急救起步相对较晚,但发展迅速,随着突发公共事件的频发和社会老龄人口的增多,国家对院前急救的投入不断加大,各地院前急救水平有了很大提高,但仍然存在一些问题.rn1
目的:探讨胃癌术后早期肠内营养对机体恢复的影响.方法:观察对象为74例胃癌根治性手术患者,利用电脑随机的方式进行分组观察,包括常规组与研究组两组,各37例.常规组行肠外营
摘要：目的本文针对125例慢性咽炎病患携带者的治疗资料，按照回顾分析的方式，对慢性咽炎患者进行了治疗效果的研究，并从中医西医两个角度出发，对二者差异进行对比分析。方法本文将2011年至2016年之间的慢性咽炎携带者进行了药物治疗对比分析，使得二者之间的治疗性工作可以根据时间维度进行总结归纳，并且保证医疗业务能够在治疗效果分析过程中得到合理的信息总结。结果参与慢性咽炎中西医对比治疗的病患当中，中医治
摘要：随着中国社会的飞速发展，在21世纪，不论是哪一方面，其存在的竞争都是非常激烈的。在这些竞争中，最为激烈的就是人才之间的相互竞争，要想在人才竞争中获取立足之地，那么就必须掌握必要的素质。就目前的高校教育教学情况来说，人才的素质教育起到的作用已经变得尤为关键，对于舞蹈在内的美育来说也是如此。 关键词：竞争 人才 素质 教育 舞蹈 一、美育在素质教育中的地位 一般来说，要想促进学生德智体全面
目的:探究二甲双胍联合中药复方治疗2型糖尿病临床疗效.方法:选择了我院2015年3月-2016年3月收治的80例2型糖尿病患者作为研究对象,将研究患者按照随机数字法进行分组,研究组
摘要：水彩画作为绘画艺术的一种，在美术教学中的地位尤为重要。本文概括介绍了美术课水彩画干画法与湿画法两种技法的优缺点，指出水彩画教学中应用干湿技法的技巧，以帮助学生更好地了解和掌握水彩画的基本方法，提高水彩画的整体艺术水平。 关键词：美术课 水彩画 技法 研究 在美术教学中，水彩画不同于其他画种，因为其以水为媒介进行创作，所以画面表现多为明快、轻柔、流动等，水彩画的表现手法较为概括和单纯。
摘要：而今，伴随着社会的不断进步与发展，我国愈发重视现代教育科学，积极培养儿童的创造性思维。从美术角度出发，发挥好教师的重要作用，及时与社会、家庭进行沟通，从而调动儿童的创造性、积极性与主动性，让学生具备积极向上的思维，及时开发其创造性思维，挖掘学生的潜能，依照一定的美学定律来培养学生的创造性思维。在本文中，就儿童美术教育中创造性思维的培养展开分析与研究。 关键词：儿童 美术教育 创造性思维 培