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时光如流水，总也匆匆。掐指一算，带班已有了7个年头，现在带班，似乎早已过了初担班主任兴奋而紧张的年龄，更多的是一份淡定中的平静与自然。虽然离“老班主任”这个称谓还相距甚远，但一路走来，带班的百般滋味也算品尝了点，也可谓酸甜苦辣尽在其中。挫折、坎坷教会我成长；幸福、感动却永存心中，人生的财富便在不经意的点点滴滴中慢慢积累，使我成熟，教我洒脱。今天我要讲的是一个关于感动的故事。
2009年9月，我担任了09高检班的班主任，这是我第四次带班，也是接的第四个班。当我面对一群稚气未脱的孩子们时，感慨油然而生——四年（高职的孩子在校4年，最后1年实习）的时间不知在你我之间又要上演多少难忘的故事？新的开始，需要全身心投入，从头起步，我要满怀爱的情怀带着孩子们向前出发！
学生们基础很好，也很快适应了新的环境，班级的各项常规工作也都正常有序地进行着，我在一丝轻松中微笑！
职校的孩子没有升学压力，学习任务相对较轻，学校为了丰富他们的课余生活，锻炼培养他们的能力，开展了形式多样的活动，为他们的发展提供广阔自由的空间。例如校五月艺术节、一二九歌咏比赛、元旦联欢、大值周、消防演习等等，在众多活动中，学生的关注度、参与度最高的是一年一度的校排球联赛（每年的3月初至4月底，为期整整2个月），可谓万人空巷。
当初春的太阳刚刚洒在校园上空时，排球联赛就吹响了第一哨，作为新生班的我们，虽然没有多少排球经验，但对这样的活动依旧充满了无限的热情与期待。在班体委的组织下，本班迅速组建了一支混合队，报名参加了学校的比赛。不久，大家翘首以盼的日子到来了，初生牛犊不怕虎的队员们个个蠢蠢欲动，观战的同学也兴奋无比，激情高涨，大家都亟不可待地投入到这场没有硝烟的战斗中去。但是，当我们得知对手是08届电商班时，一张张原本亢奋的脸忽然变得表情凝重起来，看样子比赛凶多吉少呀！果然不出所料，比赛在风驰电掣般中结束——2：0，我们输的一塌糊涂，毫无还击之力，心中的希望被残酷的现实粉碎得一干二净。09高检班的所有成员还没来得及感受比赛，更谈不上享受，比赛就已经结束了，连一点值得回忆的记忆都没给，输得好一个淋漓尽致，好一个落花流水！我们在感叹别人高超球技的同时，心中更多的是遗憾、失落、反省。真是不比不知道，一比吓一跳，那一刻，坐井观天、自以为是的我们如梦初醒！
正当我准备找参赛孩子们谈话时，他们却主动找到了我，对我说：明年肯定不会这样，因为今年他们缺少实战经验，比赛根本就谈不上较量二字，他们心里不服，为了明年的比赛，从现在起，他们就开始学、开始练，明年一定要打出09高检的水平来……请老班相信！话音一落，我在惊喜之余也充满了质疑，惊喜的是：他们能意识到自己的不足，有上进心，想要改变现状。质疑的是：他们多半是意气用事，不要说练到明年，就是坚持到下个月的可能性都渺茫。看着他们一个个不服输的脸，本想说点打击他们的话，但话到了嘴边又咽了回去。为了维护他们三分钟热度的自尊，我给予他们充分的肯定和鼓励，同时也向他们说明，作为语文老师和班主任的我在体育上的“无能为力”，一切只能靠他们自己了。
经班委会讨论，班级决定用班费为他们购置一个排球，便于他们练习。至于他们是否练习，又怎样练习，我就很少过问了，在我看来，他们那时的表现，无非是年轻气盛：意气用事吧，对他们的信誓旦旦，我也根本没放心里，这件事很快便在我的脑海中消失的无影无踪了。
时光匆匆，转眼一年过去了，排球联赛的报名时间又到了。如果不是体委提醒我已经报过名的事，我甚至在考虑，以咱们班的水平，今年要不要放弃。不过现在既然报了，那就充个数吧，这也体现重在参与的精神嘛！
全校的排球联赛如火如荼地进行着，很快轮到了我们班，当全班来到操场，得知和10药剂（1）班打时，我心中不免一阵窃喜，可当得知10药（1）班的班主任是体育老师时，窃喜瞬间化为泡影，我心想，好不容易遇到个新生班，有机会练练手了，偏偏又是体育老师所带，哎，命苦不能怪政府！不过转念一想，与其后面死，不如前面就死，反正输了就结束，干脆利落，也罢！
比赛的哨声吹响，双方的球员全神贯注、严阵以待，我们也大气不敢出。09高检发球得1分，没看错吧，这可是去年连球都发不过去的黄培同学得分的呀，厉害！段声建扣一个，好的，09高检再得1分；严夏传球，ok，漂亮，得1分！夏宁伟打过去，精彩！夏洁瑶发球，太棒了，百发百赢。李颖接着，好球……掌声、呐喊、欢呼……我简直不敢相信自己的眼睛，是这拨孩子们吗？熟悉的近乎陌生，他们何时练就了这般水平？难道古人所云：士别三日当刮目相看，就是这样的情形？
场外的我思绪万千，心潮起伏，激动地不知所措，说起话来也变得语无伦次，激动的不仅仅是我们的队员频频得分，而是他们今天所具备的排球水平，这可非一日之功呀！我在记忆的库存中苦苦搜寻，啊！难道一年前的承诺，他们真的这样去做的？我不敢相信，也难以置信，这可是一拨孩子呀？这样的付出需要多大的毅力、恒心……成人尚且难以做到，更何况是孩子，难道沉默一年后的他们只想用行动证明自己，告诉我这一切？
思绪再次翻腾，感慨更是良多……此时的我为自己当初卑微的想法而羞愧，为没能及时关心他们而自责，为他们坚守一句诺言而苦练一年而敬佩，为他们能拥有今日的水平而惊喜，情感错综复杂。看着他们那一张张被太阳晒得黝黑的脸，那一刻我被深深地震撼了，那一刻我的心因“你”而动了。真想拥抱这拨可爱而上进的孩子，想大声对他们说：即使后面输了，你们都是09高检班的骄傲与自豪，老班为你们叫好喝彩！
沉默是金，感动我心！
我们以绝对的优势（2：0）赢得了此局，接下来的晋级比赛可谓越发激烈与残酷，但即便这样，09高检班的孩子们依旧沉稳应战，团结一致，既打出了水平，又打出了精彩。每场比赛，作为老班的我只能给予他们精神上的支持与鼓励，而球技上的事，只能他们自己总结，自己揣摩，自己学。每晋级一次，就能看到他们的进步，感受到他们在球场上的从容与自信。这支由3个姑娘和3个小伙（全班只有5个男生）组建的混合队，论个，个不高，论力气，力气也不大，几乎没有任何优势可言，但就是凭着他们顽强拼搏的精神，齐心合力的凝聚力，临危不乱的作战风格，赢得了一次又一次的胜利，用自己的水平与实力，书写着属于他们、属于09高检的风采。加上我们班无比给力的拉拉队（我也是其中之一员），最终我们以第2名的好成绩夺得本次校排球联赛乙组（30个班）的亚军。虽然没能摘得桂冠，但我们也不留遗憾，因为我们证明了自己，超越了自己，这就是最大的收获与胜利！同时，正因是亚军，说明我们还有更大的提升空间，更强的奋进动力，更长的艰苦之路，我们还得继续努力、不懈追求！我们要把微笑留到最后！
后来，我和这拨孩子聊天，才得知他们自从和我谈过话后，每天放学后就真的自发地去操场练球，向体育老师请教，向学长学习，从最基础的训练开始，一练就是几小时，很多时候都是天黑了才背着书包饥肠辘辘地回家，苦了、累了，从不抱怨；不为人知，依旧执着坚持；失败了，重头开始。就这样日复一日，月复一月，为了就是心中的那个愿望，对老师的那句承诺！
动机是如此的单纯而简单，可一旦被激活，能量却如千军万马，势不可挡，潜能无限，奇迹出现！这也许就叫着潜能的自我激发——高度的自信，坚定的意志，强烈的愿望。我想，如果在带班教学中能有效调动学生的热情，增强他们的自信，激发他们的兴趣，发挥他们的潜能力量，那教育教学将会达到一种理想状态，呈现师生共同提升的和谐盛世这一点，值得自己好好深思。
看着他们那一幅幅纯真的笑容，我的心再次因“你”而动了。梦想+行动=成功，这不就是人生哲学吗？我何尝不知，但自己往往做不到，可为何还不相信你们？是这拨可爱的孩子给我上了一堂生动的哲学课呀！此时的我除了感动，更多了一份感激与谢意，有你们在我身旁，真好！
09高检，我们一起加油！
（责任编辑：应乐）
2009年9月，我担任了09高检班的班主任，这是我第四次带班，也是接的第四个班。当我面对一群稚气未脱的孩子们时，感慨油然而生——四年（高职的孩子在校4年，最后1年实习）的时间不知在你我之间又要上演多少难忘的故事？新的开始，需要全身心投入，从头起步，我要满怀爱的情怀带着孩子们向前出发！
学生们基础很好，也很快适应了新的环境，班级的各项常规工作也都正常有序地进行着，我在一丝轻松中微笑！
职校的孩子没有升学压力，学习任务相对较轻，学校为了丰富他们的课余生活，锻炼培养他们的能力，开展了形式多样的活动，为他们的发展提供广阔自由的空间。例如校五月艺术节、一二九歌咏比赛、元旦联欢、大值周、消防演习等等，在众多活动中，学生的关注度、参与度最高的是一年一度的校排球联赛（每年的3月初至4月底，为期整整2个月），可谓万人空巷。
当初春的太阳刚刚洒在校园上空时，排球联赛就吹响了第一哨，作为新生班的我们，虽然没有多少排球经验，但对这样的活动依旧充满了无限的热情与期待。在班体委的组织下，本班迅速组建了一支混合队，报名参加了学校的比赛。不久，大家翘首以盼的日子到来了，初生牛犊不怕虎的队员们个个蠢蠢欲动，观战的同学也兴奋无比，激情高涨，大家都亟不可待地投入到这场没有硝烟的战斗中去。但是，当我们得知对手是08届电商班时，一张张原本亢奋的脸忽然变得表情凝重起来，看样子比赛凶多吉少呀！果然不出所料，比赛在风驰电掣般中结束——2：0，我们输的一塌糊涂，毫无还击之力，心中的希望被残酷的现实粉碎得一干二净。09高检班的所有成员还没来得及感受比赛，更谈不上享受，比赛就已经结束了，连一点值得回忆的记忆都没给，输得好一个淋漓尽致，好一个落花流水！我们在感叹别人高超球技的同时，心中更多的是遗憾、失落、反省。真是不比不知道，一比吓一跳，那一刻，坐井观天、自以为是的我们如梦初醒！
正当我准备找参赛孩子们谈话时，他们却主动找到了我，对我说：明年肯定不会这样，因为今年他们缺少实战经验，比赛根本就谈不上较量二字，他们心里不服，为了明年的比赛，从现在起，他们就开始学、开始练，明年一定要打出09高检的水平来……请老班相信！话音一落，我在惊喜之余也充满了质疑，惊喜的是：他们能意识到自己的不足，有上进心，想要改变现状。质疑的是：他们多半是意气用事，不要说练到明年，就是坚持到下个月的可能性都渺茫。看着他们一个个不服输的脸，本想说点打击他们的话，但话到了嘴边又咽了回去。为了维护他们三分钟热度的自尊，我给予他们充分的肯定和鼓励，同时也向他们说明，作为语文老师和班主任的我在体育上的“无能为力”，一切只能靠他们自己了。
经班委会讨论，班级决定用班费为他们购置一个排球，便于他们练习。至于他们是否练习，又怎样练习，我就很少过问了，在我看来，他们那时的表现，无非是年轻气盛：意气用事吧，对他们的信誓旦旦，我也根本没放心里，这件事很快便在我的脑海中消失的无影无踪了。
时光匆匆，转眼一年过去了，排球联赛的报名时间又到了。如果不是体委提醒我已经报过名的事，我甚至在考虑，以咱们班的水平，今年要不要放弃。不过现在既然报了，那就充个数吧，这也体现重在参与的精神嘛！
全校的排球联赛如火如荼地进行着，很快轮到了我们班，当全班来到操场，得知和10药剂（1）班打时，我心中不免一阵窃喜，可当得知10药（1）班的班主任是体育老师时，窃喜瞬间化为泡影，我心想，好不容易遇到个新生班，有机会练练手了，偏偏又是体育老师所带，哎，命苦不能怪政府！不过转念一想，与其后面死，不如前面就死，反正输了就结束，干脆利落，也罢！
比赛的哨声吹响，双方的球员全神贯注、严阵以待，我们也大气不敢出。09高检发球得1分，没看错吧，这可是去年连球都发不过去的黄培同学得分的呀，厉害！段声建扣一个，好的，09高检再得1分；严夏传球，ok，漂亮，得1分！夏宁伟打过去，精彩！夏洁瑶发球，太棒了，百发百赢。李颖接着，好球……掌声、呐喊、欢呼……我简直不敢相信自己的眼睛，是这拨孩子们吗？熟悉的近乎陌生，他们何时练就了这般水平？难道古人所云：士别三日当刮目相看，就是这样的情形？
场外的我思绪万千，心潮起伏，激动地不知所措，说起话来也变得语无伦次，激动的不仅仅是我们的队员频频得分，而是他们今天所具备的排球水平，这可非一日之功呀！我在记忆的库存中苦苦搜寻，啊！难道一年前的承诺，他们真的这样去做的？我不敢相信，也难以置信，这可是一拨孩子呀？这样的付出需要多大的毅力、恒心……成人尚且难以做到，更何况是孩子，难道沉默一年后的他们只想用行动证明自己，告诉我这一切？
思绪再次翻腾，感慨更是良多……此时的我为自己当初卑微的想法而羞愧，为没能及时关心他们而自责，为他们坚守一句诺言而苦练一年而敬佩，为他们能拥有今日的水平而惊喜，情感错综复杂。看着他们那一张张被太阳晒得黝黑的脸，那一刻我被深深地震撼了，那一刻我的心因“你”而动了。真想拥抱这拨可爱而上进的孩子，想大声对他们说：即使后面输了，你们都是09高检班的骄傲与自豪，老班为你们叫好喝彩！
沉默是金，感动我心！
我们以绝对的优势（2：0）赢得了此局，接下来的晋级比赛可谓越发激烈与残酷，但即便这样，09高检班的孩子们依旧沉稳应战，团结一致，既打出了水平，又打出了精彩。每场比赛，作为老班的我只能给予他们精神上的支持与鼓励，而球技上的事，只能他们自己总结，自己揣摩，自己学。每晋级一次，就能看到他们的进步，感受到他们在球场上的从容与自信。这支由3个姑娘和3个小伙（全班只有5个男生）组建的混合队，论个，个不高，论力气，力气也不大，几乎没有任何优势可言，但就是凭着他们顽强拼搏的精神，齐心合力的凝聚力，临危不乱的作战风格，赢得了一次又一次的胜利，用自己的水平与实力，书写着属于他们、属于09高检的风采。加上我们班无比给力的拉拉队（我也是其中之一员），最终我们以第2名的好成绩夺得本次校排球联赛乙组（30个班）的亚军。虽然没能摘得桂冠，但我们也不留遗憾，因为我们证明了自己，超越了自己，这就是最大的收获与胜利！同时，正因是亚军，说明我们还有更大的提升空间，更强的奋进动力，更长的艰苦之路，我们还得继续努力、不懈追求！我们要把微笑留到最后！
后来，我和这拨孩子聊天，才得知他们自从和我谈过话后，每天放学后就真的自发地去操场练球，向体育老师请教，向学长学习，从最基础的训练开始，一练就是几小时，很多时候都是天黑了才背着书包饥肠辘辘地回家，苦了、累了，从不抱怨；不为人知，依旧执着坚持；失败了，重头开始。就这样日复一日，月复一月，为了就是心中的那个愿望，对老师的那句承诺！
动机是如此的单纯而简单，可一旦被激活，能量却如千军万马，势不可挡，潜能无限，奇迹出现！这也许就叫着潜能的自我激发——高度的自信，坚定的意志，强烈的愿望。我想，如果在带班教学中能有效调动学生的热情，增强他们的自信，激发他们的兴趣，发挥他们的潜能力量，那教育教学将会达到一种理想状态，呈现师生共同提升的和谐盛世这一点，值得自己好好深思。
看着他们那一幅幅纯真的笑容，我的心再次因“你”而动了。梦想+行动=成功，这不就是人生哲学吗？我何尝不知，但自己往往做不到，可为何还不相信你们？是这拨可爱的孩子给我上了一堂生动的哲学课呀！此时的我除了感动，更多了一份感激与谢意，有你们在我身旁，真好！
09高检，我们一起加油！
（责任编辑：应乐）