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在我国素质教育发展进程当中,小学教育占据着基础性位置,在当前的新课程改革大环境下,教师在实际教学的时候要关注培养小学生的数学核心素养,将解决问题教学手段全面渗透其中,树立良好的教学观念,提高他们的数学应用能力.基于此,本文分析了核心素养下小学数学解决问题的教学,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考.