论文部分内容阅读
我国着力推进创新创业升级,高校"双创"教育步入内涵式发展进程。民办高职院校创业指导教师的胜任素质状况如何,影响着创业指导工作的质量。民办高职院校创业指导教师应该具备创业的实践能力、专业技能、专业知识、服务能力及创新思维五个维度的胜任素质。采用问卷调查及访谈的方法调研了江西省16所民办高职院校创业指导教师的胜任素质状况。调研发现,当前创业指导教师五个维度的胜任能力并不理想,难以深化创新创业教育工作。因此,建议从优化国家制度设计、加强社会支持、有效实施院校措施、增进自我发展意识等四个层面来