论文部分内容阅读
商务英语阅读课程的实用性特点，使得它成为一门颇受高校英语专业学生欢迎的课程。但在实际教学中，商务英语阅读课基本沿用的还是基础阶段英语精读或泛读的教学思路——即以积累语言知识、提高阅读技能为主，没有兼顾其作为专门用途英语（ESP）所具有的特殊性和学生对通过语言掌握商务知识的欲求。本文从对商务英语阅读教学的特点、学生的需求和阅读障碍的分析入手，