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国家“十四五”规划和全国职业教育大会中均强调“增强职业教育的适应性”,这是针对职业教育长期存在的人才供需矛盾、企业缺乏动力、办学定位低端等问题提出的重大战略谋划和新的发展要求。公共基础课教师队伍建设是人才培养工作中的重要一环，教师的教学水平、教学观念直接影响到人才培养的效果。文章从职业教育公共基础课教师队伍建设的必要性出发，分析了现阶段职业教育公共基础课程教师队伍建设存在的问题，进而结合问题给出了相关的对策。