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基于"做中学"理念及价值取向,创造性地开发出适合不同类型学生的"做中学"作业,并提出"做中学"作业的评价建议。
高中生物“做中学”作业的开发
【摘 要】
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基于"做中学"理念及价值取向,创造性地开发出适合不同类型学生的"做中学"作业,并提出"做中学"作业的评价建议。
【机 构】
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江苏省宿豫中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2011年10期
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