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俗话说得好“沉默是金”。这虽然是一句很朴素的话，但它蕴含着很深切耐人寻味的真理。但沉默是适当的沉默，而不是一言不发。在班级管理工作中，班主任正确适当的运用沉默，会给班上学生传递出丰富的难以言表的信息，达到“此时无声胜有声”的教育作用。那么，班主任如何把握好运用“沉默”的度呢？
浅析在班级管理中巧用“沉默”
【摘 要】
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俗话说得好“沉默是金”。这虽然是一句很朴素的话，但它蕴含着很深切耐人寻味的真理。但沉默是适当的沉默，而不是一言不发。在班级管理工作中，班主任正确适当的运用沉默，会给班上
【机 构】
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河南省新郑市中等专业学校 451150
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年35期
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