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著名的北京航天航空大学外国语学院向明友教授采我枝做讲座时，在讲到对待艺术系同学时，曾经说过：“不管你用什么方法，奖励的，惩罚的，骗的，哄的，还是威胁的，只要把l他们带到课堂上来，这就算成功了一半。”当时台下听众不禁笑了。细细琢磨，对待艺术生这一特殊群体，如何让他们有效的，有目的的掌握英语，是我们大多数英语教师所面临的一个问题。激发学生对英语学习的动力有多种方法，本文主要从笔者对于平时成绩的巧妙利用和心得这一方面说起，浅谈艺术系学生对于大学英语的学习。