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阅读的本质上是从书面语言符号中取得意义的心理过程.阅读也是一种基本的智力技能,这是取得学业成功的先决条件.对其作了这样的描述:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”一语到位,说明了阅读的重要地位和巨大作用.但是,阅读又是学生自主的个性化行为,是不能以教师的分析讲授所能代替的阅读实践活动.怎样通过阅读实践达到提高学生阅读能力的目的呢?这就要讲究阅读方法了.