【摘 要】
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教师的教学劳动是一种创造性的复杂劳动,科学合理的教师教学评价制度及其有效的实施,能促进高校教师专业发展。文章以Y大学教师教学评价为例,提出构建科学合理的教师教学评价
【机 构】
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烟台大学土木工程学院,烟台大学发展规划处,清华大学教育研究院,烟台大学计算机与控制工程学院
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题（DIA120268）
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教师的教学劳动是一种创造性的复杂劳动,科学合理的教师教学评价制度及其有效的实施,能促进高校教师专业发展。文章以Y大学教师教学评价为例,提出构建科学合理的教师教学评价制度,要采取奖惩性与发展性评价有机融合的评价模式,促进高校教师专业发展;要为教师教学评价提供制度保障,约束与激励并行;要加强评价过程监控,注重过程管理与服务,真正做到＂以人为本＂,使广大教师通过教学评价感受到专业的发展与提高,享受到通过努力获得成绩的喜悦与满足。
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