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在实施素质教育的背景下,高中英语教师在教学中既要帮助学生掌握基本的语法知识,也要利用恰当的方法引导其灵活运用。对高中生来说,灵活运用语法知识是提高他们英语综合能力的重要途径,教师要优化高中语法教学的模式,通过构建"问题导学"促使学生具备灵活运用语法知识的能力,从而提升他们的英语综合水平,文章即简要探究了利用"问题导学"构建高中英语语法的教学模式。