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法学本科专业教育要面向法律职业,以应用型法律职业人才培养为目标,着力培养学生的法律职业能力。法律职业能力要求全面、内容庞杂,但总体来看,主要分为法律思维能力、法律实践能力以及法律职业风险防范与化解能力等。为此,要对传统的法学教学模式进行变革,在课程设置、教学方法、实践教学安排等方面,真正构建起以法律职业能力培养为中心的教学模式。