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本文通过分析高中英语阅读课读后教学活动的现状,就辩论术在阅读读后环节中运用的一些实施策略提出建议,以进一步提高学生的语言运用能力。
辩论术在高中英语阅读读后教学中的运用
【摘 要】
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本文通过分析高中英语阅读课读后教学活动的现状,就辩论术在阅读读后环节中运用的一些实施策略提出建议,以进一步提高学生的语言运用能力。
【机 构】
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甘南藏族自治州合作一中
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年11期
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