【摘 要】
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随着新课改进程的不断推进,各个阶段的教学对于学生的核心素养培养都更为重视.物理的核心素养与学生的实践能力之间具有直接的联系,因此,初中阶段的物理学习,需要学生具有较
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随着新课改进程的不断推进,各个阶段的教学对于学生的核心素养培养都更为重视.物理的核心素养与学生的实践能力之间具有直接的联系,因此,初中阶段的物理学习,需要学生具有较强的实践能力.在课程的进行过程中,教师需要明确学生的学习需求,根据具体的需求展开教学.实践教学的进行,需要教师在课堂中进行充分的教学情境创设,使得学生能够全情投入的进行物理的学习.由于以往的教学中,教师对于学生实践能力培养的重视程度有所不足,教学情境的创设也存在着问题.本文从问题的探讨出发,探究教学有效性的提升策略.
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