电视科教节目的分析方法

来源 :青年记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jay36890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】在我国,电视科教节目是指以自然科学和技术为主要传播内容的电视节目,又称为电视科教片。怎样才能更好地弘扬科学精神,传播科学知识?这就需要有一个正确分析科教节目的方法。下面就主要从内容要求、不同片种的突出创作元素等角度进行分析。
其他文献
【正】建设马克思主义学习型政党与学习型党组织,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。报业集团作为党和人民的"喉舌",必须把建设学习型党组织作为重大紧迫任务,不
【正】"公共领域"一词最早出现在德国学者哈贝马斯1962年的著作《公共领域的结构转型》中。"公共领域,即指除政治权力之外,作为民主政治基本条件的公民自由讨论公共事务、参
【正】广播电台热线直播节目以其时效性、现场感的"共时空效应"的显著特点赢得了听众的喜爱。广播热线直播节目不但增强了节目的信息容量和播出的实际效果,而且使传统的单向
【正】我们当前处在改革开放的新时期,人们的思想观念、社会面貌无不发生着巨变,新闻人物也不断涌现。他们或恪尽职守,任劳任怨;或勇于创新,敢为人先;或敬老爱幼,大爱无疆;或
语言学习需要学习者综合运用各种策略对学习内容进行加工,从而达到熟练运用语言的目的。微课教学在丰富课堂教学内容、深化学习知识点、提高学习效率等方面都有明显的优势。
蒋瑞藻于1914年辑成的《续杜工部诗话》是专论杜甫诗话中出现最晚的一种,然而《续杜工部诗话》属于"他辑诗话",而非"自撰诗话",其征引文献虽达30余种,却几乎均辗转引自前代文献,