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本文根据笔者所在学校的实际情况,结合一些教学实践经验,发挥诗歌特有的人文性与工具性,探索如何适时巧妙地将诗歌知识的传授与中职学校幼教专业教育相结合的一些做法,以达到既增强学生学习语文以及诗歌的学习兴趣,又提升教学质量,体现了语文课作为基础学科,以“文”促“技”,为专业课服务的特点.
诗歌教学在中职学校幼教专业教育中的探索——以梧州市机电技工学校为例
【摘 要】
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本文根据笔者所在学校的实际情况,结合一些教学实践经验,发挥诗歌特有的人文性与工具性,探索如何适时巧妙地将诗歌知识的传授与中职学校幼教专业教育相结合的一些做法,以达到
【机 构】
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广西壮族自治区梧州市,梧州市机电技校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年46期
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