问题化学在初中科学教学中的运用探析

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在新课程改革背景下,初中科学教师应注重实践教学方法研究,其中问题化教学方式在教学实践中经过检验,符合现代教育需求.因此,在当前初中科学教学中,教师可以合理应用问题化教学方式,笔者在本研究中结合初中科学学科教学需求,具体分析问题化教学应用策略,希望为初中科学教学工作的有序开展提供借鉴.
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