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新课改下的高中数学教学,要让学生掌握数学知识,就必须优化课堂教学,精心备课,优化教学设计,突出课堂教学重难点,激发学生的学习积极性和主动性,使课堂焕发出活力.高中数学教学优化策略进行研究:教师要创设贴近生活教学情境,激发学生学习数学兴趣;注重数学小组合作探究,提高学生自主学习能力;运用媒体辅助数学教学,丰富高中数学教学模式.