【摘 要】
：
摘要：新高考背景下要充分发挥学科备课组作用，进一步提升教育教学质量。主要做好以下几方面的工作：健全管理网络，选聘备课组长，确立核心地位，发挥集体智慧，做好信息反馈，重视查缺补漏和扶尖补短工作。 关键词：新高考;备课组;教学质量 湖南省澧县第二中学（以下简称“我校”）是一所市级示范性普通高中学校，尽管学生整体素质较差，但近几年来的学考成绩和高考成绩与同类学校相比，我校都取得了令人瞩目的进步，这与
论文部分内容阅读
摘要：新高考背景下要充分发挥学科备课组作用，进一步提升教育教学质量。主要做好以下几方面的工作：健全管理网络，选聘备课组长，确立核心地位，发挥集体智慧，做好信息反馈，重视查缺补漏和扶尖补短工作。
关键词：
其他文献
摘要：产品是由人类所创造，服务于人类，满足人类需求的物质存在。制造和使用产品是人类优于地球其他哺乳动物的表现之一。产品为何得以发展，为何以特定形式存在？本文将以汽车油门为例，解析时代定义产品的存在形式以及产品的发展趋势。 关键词：案例分析；产品形式；发展趋势 一种产品的创造，不仅仅依赖于设计师的才华，更多的是要依靠时代对产品的影响和催化。人们在亚历山大时代发现蒸汽原理却无人去发掘和利用，一直等
根据小学生学习语言的认知规律，低年级主要进行字词句训练，中年级主要侧重段的训练，高年级更多关注篇章训练。但从目前中年级阅读教学的现状来看，“段”的训练几乎成了被遗忘的角落。一方面，语文课程标准中关于段落的教学并没有明确的训练要求；另一方面，目前的语文教材对段落训练的安排只是零星出现，于是，不少语文老师误认为段落的训练已不再是中年级阅读教学的重点了。作为衔接低、高年级的中年级阶段，加强段落的训练是阅
岗前培训内容模块 模块机构简介前沿早教理念岗位职责与流程教具操作律动家长沟通技巧比重50 %方式专题讲座现场实操案例研讨《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出“重视0～3岁婴幼儿教育”。然而现有的高等师范学校学前教育专业，主要培养的是能从事3～6岁幼儿教育的人才，对能从事0～3岁早期教育的人才培养非常少，甚至没有。在2012年颁布的《幼儿园教
一、引子 一阵急促的电话铃声暂时打断了我繁杂的工作事务：“喂，你好！请问你是？”“是我——你大姐！我跟你说，昨晚11点40分我在QQ上看到你儿子，我刚跟他打招呼，他就消失得无影无踪！好啦，不跟你多说，我还有课！”“啪！”电话挂断了，我在办公桌前愣住了，这个电话太突然了。“儿子上网聊QQ，还是在深夜？这太不可思议了！”我的大脑一片空白…… 二、故事的经过 那一刻，我对手头上的工作已毫无心思，脑
摘要：为了促进学生的健康成长，培养青少年终身体育的意识和能力，进而改善我国青少年体质健康状况，本文通过文献资料法、逻辑推理法对终身体育观念的培养途径进行了研究。研究结果表明：让学生在快乐中运动、提高学生自我锻炼能力、创新教学方法和提高教师自身素质有助于培养学生终身体育的意识、习惯和能力。 关键词：青少年；终身体育；体育观念 随着新课程标准的实施，增强学生的终身体育意识，培养学生的运动兴趣，已逐
摘要：阅读是小学生获得知识、增长见识的必要途径，是小学生学习和成长的良师益友。小学语文教师必须激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读思维，为学生提供阅读平台，为学生后续的语文学习奠定基础。 关键词：小学语文;阅读教学;阅读兴趣;阅读思维;阅读平台 《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”但是在实际的语文
摘要：本文拟通过文献研究法和调研法相结合的方式探讨技术型高校“双师型”教师资格认定和培养方案的问题，以武昌工学院为例确定技术型高校“双师型”教师资格认定标准并对其培养方案进行修正。 关键词：“双师型”教师；资格认定；标准；培养方案 湖北省教育厅于2014年4月下发了《关于在省属本科高校中开展转型发展试点工作的通知》，决定在省属本科高校中开展向应用技术型普通高校转型发展省级试点工作，并将加强“双
摘要：复习在高中历史学习中占有很重要的地位。在实际教学过程中，我发现学生复习往往只是在“读”书，不知道建立知识结构，将零碎的知识点放到知识结构中去看待，不知道有一个计划及时有效的复习知识。布鲁纳的认知-结构学习理论中的结构原则、程序原则和强化原则对学生的复习有着指导性的作用。 关键词：“读”书;复习;结构;程序;强化 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说道：“如果说复习是学习
摘要：小学英语课堂大都以听、说为主，一直以来教师都忽略了对学生读、写能力的培养。目前，小学英语教学中存在学生“写”的能力不足的现状，为了改变这一现状，本文结合教学实例阐述小学高年级学生日常“写”的能力的培养方法，以提高他们“写”的能力，从而更好地培养学生的综合语言运用的能力。 关键词：造句；练笔；运用；积累 对于高年级的学生来说，从四年级开始已经积累了一定量的词汇和句型，而且具备了较强的造句能
摘要：班主任工作是一项烦琐的工作，看起来非常简单，要真正做好却要花点心思来研究。从一名学生的手机被盗，到调查了解、感化引导、心理调适，直至学生的手机“失而复得”，这一系列的工作说明做好班主任工作不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有爱心和智慧。 关键词：学校；班主任；经验 有人说过：“一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一位优秀的班主任，其成功的经验只有一条，那就是热爱学生。”这