转换教学策略,突破“任务型阅读”

来源 :文理导航(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yysky99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2008年江苏省首次采用任务型阅读题型(Task-based reading)。该题型以填空的形式考查学生综合运用语言的能力。试题由文章与图表两部分组成。图表中的题目可分为三类:捕捉信息题、组织信息题和归纳信息题。要求考生能比较清楚地把握整篇文章的结构,较好地分析作者的观点和意图,并进行准确的表达,这有利于考查学生把握文章的篇章结构、综合处理信息的能力。本文针对任务型阅读题型的特点,结合教学实践就其解题技巧及方法,解题步骤,解题注意点等方面进行剖析,提出了一些实用的解题策略,希望能给学生们提供一点帮助。
其他文献
阐述了林业经济的发展管理的创新形式。
小学数学毕业复习课的目的,是帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,形成知识网络。然而,如何使小学数学复习课有效地发挥高度概括、形成知识网络、加深学生记忆、发展学生思维的作用,克服时间短、内容多等因素,提高学生综合数学素质呢?  一、认真计划  根据复习内容和本班学生的学习实际情况制定完整的复习计划,复习计划既要根据复习内容又要贴
为了筛选出适合榆树区域广大农民朋友们种植的优良大豆品种,榆树市秀水镇农业技术推广站进行了此次试验,可为本市大豆生产达到优质、高产、稳产提供科学依据。
摘要:在模拟电路中放大器电路部分通常有两个耦合电容影响信号频率.而容抗又是频率的函数,这对于分析频率与电容之间相互影响的关系时显得较为麻烦。通过对共射极放大电路的剖析
六盘山东麓地层结构特殊,断裂褶皱等构造发育,滑坡及其隐患点等不良地质灾害较多,特殊的地理、构造位置和潜在的孕震背景,致使该区具有产生大型滑坡的可能。本文依据新一轮以
本试验以"中薯20号"一级种为试验材料,在高垄双行垄作条件下,以当地种植户常规种植密度为对照,研究6个不同密度处理对马铃薯中薯20号的单株薯重、产量及商品薯率的影响。通过试