【摘 要】
：
经济的快速发展，对于各方面的人才需求量在持续的增加，所以推动了我国职业教育的高速发展，为我国的现代化建设培养了大量的高素质、技能型的专业人才，显著地促进了职业教育的大众
论文部分内容阅读
经济的快速发展，对于各方面的人才需求量在持续的增加，所以推动了我国职业教育的高速发展，为我国的现代化建设培养了大量的高素质、技能型的专业人才，显著地促进了职业教育的大众化发展。但是职业教育所需要培养的人才是具有综合实践能力的人才。项目教学法是一种教学模式，属于理论和实践的结合，这种教学方式可以很快帮助学生掌握职业技能。本文尝试借助项目教学法在Word教学中进行实践。
其他文献
在我的记忆中,家乡的米酒是最令我难忘的.它就像一条看不见的长线,紧紧系着我与家乡.rn家乡有酿米酒的习惯,家家户户都会酿酒.每次与爸妈驱车回家,在村口就能闻到浓浓的米酒
那时候天空很蓝，心很小，路很宽。壮阔天辰，寒暑枫露，候鸟迁徙，旭风过境。我们都在不停地赶路，你带着我，走在阳光下的每一个脚印，都印着我们的回忆。稚嫩的脸庞，同样是哥特式的45度角仰望。 那时候，自行车上刺眼的黑色油漆格外俏皮。田地旁的水泥路上晃悠悠的是外婆载着女孩的身影，阳光透过车轮，斑驳地洒在地上。临近拐弯的地方有一段上坡，每每此时，外婆总是弓着腰，铆足了力气往前蹬，面红耳赤，却也不见得什么效
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华。”张旭曰：“桃花今日随流水，洞在清溪何处边。”刘慎虚道：“时有落花至，远随流水香。”……在众多的文人墨客笔下，桃花是青春、美好、隐逸的象征。但，却很少有人描写她的果实。 今天的黄昏格外美丽，落日熔金，阳光透过树枝，洒下斑驳的光影。乡间的小路上，满眼绿色，不知名的小花儿素素地开放着，路边的小草逗引着我的裙袂。眼前，蝴蝶翩飞，蜻蜓低旋；耳畔，蝉儿鸣唱，鹅儿哦哦。一
“走进图形世界”是初中数学中的基礎内容，是后续学习图形与几何的起步.这一章是在同学们了解了柱体、锥体、球体等常见几何体特征的基础上，初步研究“几何体”与“平面图形”间的变换关系.在全国各地的中考试卷中，关于“走进图形世界”的中考题不多，一般以填空题、选择题居多.下面以近几年的几个有代表性的中考题为例进行剖析. 考点一：“立体图形”与“平面图形”之间的变换 1.（2017·南京）不透明袋子中装有
无论是概念还是物理实验，在物理教学中都是非常重要且必不可少的教学措施。物理概念的学习，能够帮助学生快速了解物理相关知识，从而懂得如何着手开展物理实验，理解现实中的物理现
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在丰富的图形世界里，“点”的灵动轻盈成就柔和的曲线之美，“线”的柔美形态造就“面”的恢弘大气，点、线、面的完美集成构就“体”的不同性格：可以刚硬、可以柔美、可以开放、可以封闭……在此，让我们一起来回顾三视图的解题要点. 例1 （2017·扬州）经过圆锥顶点的截面的形状可能是（ ）. 例2 （2004·宿迁）图1是一块带有圆形空洞和方形空洞的木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空
“走进图形世界”是初中几何学习的起始部分.对这一章重难点的掌握程度、思想方法的体会程度，将会影响同学们接下来的几何学习信心以及数学学习热情.下面通过几个经典例题，与同学们一起来探索本章中常用的数学思想方法. 一、“概念型”的分类思想 例1 将下列几何体分类，并说明理由. 【分析】本题应在认识到以上几何体的各自特征基础上，比较它们之间的相同点与不同点，再将它们进行分类.棱柱的特征：组成棱柱的面