兰州市儿童饮食行为问题综合干预效果研究

来源 :中国妇幼保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LVBIN0077
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究儿童饮食行为问题的有效干预方法。方法收集2014年10月-2015年4月在该院儿童保健营养门诊就诊且有饮食行为问题的7个月~4岁儿童460例,其中失访28例,实际研究对象432例。随机分为对照组和干预组,每组216例。干预组给予综合干预4次,随访观察6个月,对照组不参与干预组的综合干预,仅在干预后6个月时随访1次,比较两组干预效果。结果 6个月后干预组儿童饮食行为问题中吃得少、吃得慢、对食物不感兴趣、拒绝某些食物、不愿尝试新食物、偏爱某些食物的发生率分别由65.30%、74.58%、60.30%、51.33%、64.65%、57.98%下降到36.74%、21.86%、42.77%、33.26%、16.28%、38.42%,且家长喂养知识及态度的改善和儿童生长发育水平变化显著优于对照组(P<0.05)。结论综合干预措施可有效改进家长的喂养观念及方法,从而改善儿童饮食行为问题。
其他文献
随着人类社会日新月异的快速发展,环保问题变得越来越突出。因此,绿色化学作为可持续发展的具体理念,目前已经受到人们的肯定和推广。本文将通过大量的教学实践,旨在探寻一种
傲然挺立的高楼,淡雅素洁的民居,五彩斑斓的花木,络绎不绝的游人……那是美丽的诉说、活力的展现、希望的昭示。走过10年,宁强,倒下的废墟永远定格,“悲哀”的词汇写进历史,新家园、
文章对思维导图在高职宝石鉴定课程中的应用进行了积极的探索,在教学实践中加以应用和研究。思维导图在宝石鉴定课程中的应用有助于发挥学生的主体作用;激发学生的学习兴趣;有利
变革高校高级职称评审利于增强国家科技创新能力和提升高校整体办学水平。研究阐述国家"双一流"战略内涵及教师岗高级职称评审制度变革意义;深入剖析制约高校教师岗高级职称评
人文思想教育一直都是大学教育的重点,特别是对于大学英语的教学过程,语言类的学科的人文性本来就很强,大学英语教育不仅仅是要让学生学会英语的表达方式,更重要的是通过英语
蛋白质饲料指蛋白质含量占干物质20%以上的饲料,根据来源不同可分为植物性蛋白质饲料和动物性蛋白质饲料两类。前背如饼粕、豆类籽实,后者如鱼粉、肉粉、血粉、羽毛粉以及动物
本文结合高中生的身心发展的特点,分析如何培养高中生在历史学科学习过程中自主学习的能力,要想提高高中生历史学科自主学习的能力,必须要提升高中生历史阅读能力、历史记忆
信息化的高速发展给高职教育带来了新的机遇和挑战,传统的教材和教学模式已经无法满足新时代会计人才培养的需求。财务会计是会计专业的核心专业课,亟待开发具有云时代信息特征