论文部分内容阅读
通过融入BBC记录片《数学的故事》（第1集）中一段关于毕达哥拉斯定理的介绍,重构＂勾股定理＂起始课。教学过程中做到了将＂勾股定理＂向＂四面八方打开＂,追求＂开放的数学教学＂,并加强了各个教学环节之间的关联、呼应,特别注意基于单元教学的整体构思,在课尾把勾股定理的逆定理也推介出来。
基于HPM视角重构“勾股定理”起始课
【摘 要】
：
通过融入BBC记录片《数学的故事》（第1集）中一段关于毕达哥拉斯定理的介绍,重构＂勾股定理＂起始课。教学过程中做到了将＂勾股定理＂向＂四面八方打开＂,追求＂开放的数学教学＂,并加强了各个
【机 构】
：
江苏省海安县城南实验中学
【出 处】
：
教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
课堂是教学的主阵地。当下,不少小语课堂或是陷入模仿的误区,或是忽视课堂生成,或是缺乏创造与新意,均导致了课堂教学的低效。我们应追求更有效的课堂,懂得借鉴他人的教学经
死刑不引渡原则是现代引渡制度的一项重要原则。中国在适用死刑不引渡原则的实践中存在诸多问题。第一,中国的《引渡法》中并没有明确规定死刑不引渡原则。第二,同中国缔结引
为了开发西岭雪山地形云形成的空中云水资源,本文基于地基碘化银发生器工作原理,在西岭雪山山区布设合理的作业点进行远程遥控催化人工增雪作业,并利用PARSIVEL激光雨滴谱仪
目标内容的确定,需在引领学生准确解读文本的基础上,为学生创设言语生成的环境,提供听说读写等思维与表达的实践机会。遵循在模仿中习得语言、在对话中运用言语、在审辩中升
长久以来,人们对作文的认识偏颇甚多,常把写作看得过于神秘而艰难,“以为写文章是几个读书人特有的技能,那技能奥妙难知,几乎同于方士的画符念咒”。这种认识导致写文章成了
教学中所谓的变式，就是在引导学生认识事物属性的过程中，不断变更所提供的材料或例子的呈现形式，在保持事物本质特征不变的情况下，使得事物非本质属性不断迁移的变化方式。我国的