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在世界教育史上,"分层次教学"是一直为教育界有识之士所推崇和教育部门所遵循的一条办学准则.然而,在二十一世纪初的今天.这一准则却受到了来自我国一些职业学校的严峻挑战.要不要正本清源?要不要回归"分层次教学"的原有理性?这的确是职业学校走出办学低谷,最现实也是最迫切需要解决的重大课题.
职业学校分层次教学探析
【摘 要】
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在世界教育史上,"分层次教学"是一直为教育界有识之士所推崇和教育部门所遵循的一条办学准则.然而,在二十一世纪初的今天.这一准则却受到了来自我国一些职业学校的严峻挑战.
【机 构】
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江西省建筑工程学校,江西省轻工业学校
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2003年18期
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