【摘 要】
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知识经济社会的多元化结构,促使企业对人才的多元化要求,单一的学习模式和思考模式有碍于学生未来的发展,局限了学生处理事务的能力.语文是一门社会学科,直接关系到学生人格
【机 构】
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315000,浙江省宁波市鄞州区钟公庙中心初级中学 浙江 宁波
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知识经济社会的多元化结构,促使企业对人才的多元化要求,单一的学习模式和思考模式有碍于学生未来的发展,局限了学生处理事务的能力.语文是一门社会学科,直接关系到学生人格完善和言谈习惯的形成,对学生日后进入社会进行人际交往有很大影响,因此,初中语文教师在开展语文教学时,必须采用多元化的语文教学方案,将语文学习的触角延伸到课外,拓展学生的知识面,注重培养初中生的语文学习思维,让学生在处理事务和思考问题时,不再被单一的思维模式所局限.
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