【摘 要】
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新课改背景下，在高中数学教学中开展合作教学模式，能够充分的发挥学生数学学习的积极性和主动性，对于培养学生的探究意识和思维能力具有积极地效果。传统高中数学课堂教学依然以
【机 构】
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保靖民族中学 湖南保靖 416500
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新课改背景下，在高中数学教学中开展合作教学模式，能够充分的发挥学生数学学习的积极性和主动性，对于培养学生的探究意识和思维能力具有积极地效果。传统高中数学课堂教学依然以教师为课堂主体，学生参与课堂教学，进行独立思考的时间和机会比较少，即使有教师组织学生开展合作学习，但是在实施过程中效果并不理想。本文就高中数学课堂教学中的合作学习模式进行分析和研究。
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