基于雨课堂的《自然地理学》课程教学模式初探

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传统教学模式往往存在师生互动不及时、学生学习兴趣低等问题,随着互联网技术的高速发展,基于网络在线的混合教学模式愈发受到广大师生的青睐。文章分析了安徽理工大学《自然地理学》本科课程教学目前存在的主要问题和教学改革的主要驱动因素,提出了基于雨课堂智慧教学平台的新型教学模式,从课前预习、课中授课、课后复习三个方面展开教学活动,以期实现课堂教学的向外延伸,突出教学内容的重难点,增强课堂和课后师生的互动,激发学生学习的积极性,提升教学效果。
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