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一、英语词汇教与学中出现的问题 语言学家与语言教学工作者对词汇教学的认识经历了一个重视—不重视—重视的发展过程。伴随着对词汇教学认识的变化,在实际的英语词汇教学中出现了一些问题,如,师生思想上不重视或过度重视词汇教学,教师教授不得法,学生学习不得法等。
英语词汇教与学方面的问题及对策
【摘 要】
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一、英语词汇教与学中出现的问题 语言学家与语言教学工作者对词汇教学的认识经历了一个重视—不重视—重视的发展过程。伴随着对词汇教学认识的变化，在实际的英语词汇教学中出现了一些问题，如，师生思想上不重视或过度重视词汇教学，教师教授不得法，学生学习不得法等。胡春洞等人认为“广义的词汇教学就是整个英语教学。具体地说：教词汇=教文化；教词汇=教交际；教词汇=教思考；教词汇=教学习；教词汇=教语言。”（19
【机 构】
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北京信息职业技术学院南区
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年9期
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