【摘 要】
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“前书写”是幼儿进行的一种非正式的书写活动,或者说是一种口头语言的伴随物,和口头语言一起用来与周围人交流思想和感情.我国学者认为:前书写是学龄前儿童以笔墨纸张及其他
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“前书写”是幼儿进行的一种非正式的书写活动,或者说是一种口头语言的伴随物,和口头语言一起用来与周围人交流思想和感情.我国学者认为:前书写是学龄前儿童以笔墨纸张及其他书写替代物为工具,通过画图和涂写,运用图形、文字及符号来表达信息、传递信息,并与周围的同伴和成人分享交流思想、感情和经验的游戏和学习方式.rn对于幼儿而言,在前书写活动中能获得与纸、笔互动的经验,感受文字组成的简单规律,熟悉字形,有效提高其读写的能力;在前书写活动中,幼儿逐渐养成使用纸笔表达的习惯,为进入小学以后正式学习书写汉字做好准备;前书写活动对幼儿其他方面的发展,如精细动作的发展,也有着正向的影响和价值.
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