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要使心理健康教育课堂教学在中小学的教育教学实际中真正发挥作用,必须构建以促进学生发展为评价目标、以关注学生的体验和感悟为评价内容、以灵活开放的方法为评价方法的新的心理健康教育课堂教学评价观。
基于学生发展的心理健康教育课堂教学评价探究
【摘 要】
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要使心理健康教育课堂教学在中小学的教育教学实际中真正发挥作用,必须构建以促进学生发展为评价目标、以关注学生的体验和感悟为评价内容、以灵活开放的方法为评价方法的新
【机 构】
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黑龙江省教育学院综合教育研培部
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2010年12期
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