高中话文选修课“同质化”现象及对其的反思

来源 :中学语文(上旬·教学大参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanguo34
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一rn高中语文选修课的“同质化”是指:高中阶段不同地区、不同学校、不同教师开设的不同类别的选修课,尽管这些课在名称上有差别,但在课程内容、目标设定、教学方式和手段等方面逐渐趋同的现象.这种现象是新课程改革在实施过程中向现实妥协的结果,它不利于新课程改革的深化,更不利于学生的全面发展和个性化学习.
其他文献
绘本教学是我国小学教学中较常用的、受欢迎的教学模式.它通过绘本材料,向学生展示了一个又一个精彩的故事.教师利用绘本材料,以图文并茂的形式提高学生的兴趣,使学生主动参
俄国教育家乌申斯基指出“没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。”我们过去的教学忽视学生的主体地位。强调教师的主导性,把学生的头脑看作是填充知识的容器,无视学生的主观能动性,试问这样的课堂怎么会有活力,这样的课堂里的学生怎么会有创造性?
英语作业应该激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性和主动性,教师可以通过多样化的作业形式赋作业以活力,给学生以动力,让他们积极努力地完成作业.老师通过多种方法,引导
<正>汪曾祺先生的《胡同文化》是高中语文教师喜欢上的一个篇目。不过,纵观老师们的教学设计以及教参上的导读都将这篇文章理解为由这三部分组成:首先,写了胡同的特点;从第五
在初中语文的教学中,教师应当针对学生口语交际能力低下,口语基础薄弱的现状,结合现代教育思想,加强对学生口语交际能力的训练.通过系统化训练体系的构建、口语交际实践活动
中医基础理论是新生入学后的第一门中医主干课程,对学生以后能否学好中医起着不可替代的示范作用.由于其理论较为抽象,意象思维运用广泛,对习惯于自然科学知识体系的大一新生
在小学语文的作文教学中,教师应当结合当前小学生“虚假作文、机械模仿”的写作现状,通过微型写作的运用,有效地消除学生“虚、假、抄”的问题,全面提升学生的写作水平.
1 背景和实施对象rn目前,高等中医药院校的计算机基础教学主要采用工科院校普遍采用的传统教学模式,其特点是教学内容缺乏中医特色,在教学过程中以教师为中心,只强调教师的“
近年来,为了配合中医基础理论省级精品课程的建设,在中国古代“授人以渔”教育思想的指导下,浙江中医药大学中医基础理论教研室尝试将学习方法与策略的教学作为中医基础理论
当前,初中英语的教学存在过度重视考试成绩,忽视能力培养;学生被动接受,实践交流课程较少的现状.基于此,笔者认为:初中英语教师应当立足核心素养的教育理念,将夯实学生基础知