培养学生“多元化立意”的作文意识

来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyld2006_ldcy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
立意是作者的“文心”,立意是作文的“灵魂”,立意是作者通过语言文字表达内心意愿、传达精神需求的过程。传统作文教学唯立意为上,唯中心为上,导致作文教学程序繁杂,作文教学内容陈旧,作文教学方法单一。《语文课程标准》更新了作文教学思想,指出“写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,
其他文献
自<公共场所卫生管理条例>(以下简称<条例>)及其实施细则发布以来,我国公共场所卫生管理工作迈上了法制化、规范化、科学化的管理轨道,公共场所卫生面貌有了质的变化.但在实
《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为……要珍视学生独特的感受、体验和理解。"为此,我们要构建开放的学习环境和民主平等、和谐轻松的师生关系,耐心地倾听学生在