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文章详细论证了创新能力培养和工程教育专业认证之间的关系,指出专业认证中的各项要求将创新能力的培养具体化、可操作化。因此,经过工程教育认证的专业从客观上具备了全面、系统培养学生创新能力的条件。
论创新能力培养和工程教育专业认证之间的关系
【摘 要】
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文章详细论证了创新能力培养和工程教育专业认证之间的关系,指出专业认证中的各项要求将创新能力的培养具体化、可操作化。因此,经过工程教育认证的专业从客观上具备了全面、
【机 构】
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暨南大学理工学院物理系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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广东省质量工程教学改革项目:基于创新思维培养的大学物理课程改革与实践(55610306)
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